Chapter-1, শিখন

1. শিখন, বুদ্ধি, স্মৃতি, প্রত্যক্ষণ প্রভৃতি জ্ঞানমূলক প্রক্রিয়াগুলি প্রকৃতপক্ষে-

 
 
 
 

2. যে দুটি প্রক্রিয়া শিখনের ক্ষেত্রে পুনরুদ্দীপনের কারণ হিসেবে কাজ করে, সেগুলি কী কী?

 
 
 
 

3. মনােযােগের নিম্নলিখিত নির্ধারকগুলির মধ্যে কোনটি ব্যক্তিগত নির্ধারক?

 
 
 
 

4. থার্স্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে সংখ্যাগত সমস্যা সমাধানের ক্ষমতাকে কী দ্বারা সুচিত করা হয়?

 
 
 
 

5. “শিখন হল অভিজ্ঞতার ফলশ্রুতি হিসেবে নতুন আচরণ আয়ত্ত করার অথবা পুরােনাে আচরণকে শক্তিশালী বা দুর্বল করার প্রক্রিয়া”-কে এই মতামতটি ব্যক্ত করেছেন?

 
 
 
 

6. যে প্রক্রিয়ার সাহায্যে শিশুরা নতুন নতুন আচরণ করে,তাকে কী বলে-

 
 
 
 

7. বিশেষ উপাদানের সংখ্যা কত?

 
 
 
 

8. থার্স্টোনের প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্বে স্মৃতি সম্বন্ধীয় উপাদানকে কী দ্বারা সুচিত করা হয়?

 
 
 
 

9. “শিখন হল আচরণ পরিবর্তনের সহায়ক একটি প্রক্রিয়া”-কে এই অভিমত ব্যক্ত করেছেন-

 
 
 
 

10. দ্বি-উপাদান তত্ত্বের প্রবক্তা কে?

 
 
 
 

Question 1 of 10